sexta-feira, 17 de junho de 2016

Seminário Internacional "Utopia da Continuidade" - Agosto 2016




O Seminário Internacional "Utopia da Continuidade - A Abordagem de Reggio Emilia sobre o Ensino Fundamental" acontecerá em 12 e 13 de agosto de 2016 em Belo Horizonte.

Teremos em nossa programação Maddalena Tedeschi - Pedagogista de Reggio Emilia, e a Alessia Forghieri - Professora da Escola do Centro Internacional Reggio Children.

INVESTIMENTO: R$ 480,00
- À vista 10% de desconto: R$ 432,00
- Grupos a partir de 05 pessoas 20% de desconto à vista: R$ 384,00
- Parcelado: 02 parcelas de R$ 240,00

O investimento do Seminário contemplará apenas a formação. Hospedagens, deslocamentos aéreos e terrestres, bem como alimentação é de responsabilidade de cada participante.

Preencha a ficha de pré-inscrição: http://goo.gl/forms/XGwKovnBk7QAFa893

Mais informações: redsolarebrasil@gmail.com / 71 3036 3009



quarta-feira, 8 de junho de 2016

Participe do Encontro do Polo Rio de Janeiro | 18/06/2016


Inscrições: http://goo.gl/forms/5N4uwfLdCxHD0Ge12

Mais informações: redsolarebrasil.rj@gmail.com
*Após o preenchimento da ficha de inscrição você receberá uma confirmação por e-mail pois as vagas são limitadas.


terça-feira, 7 de junho de 2016

Formação em parceria com a Revista Direcional Educador.




A RedSOLARE Brasil em diálogo com o mundo: Teorias e Práticas para e com a infância em conexão com Reggio Emilia – Itália. Em parceria com a Revista Direcional Educador é lançado na edição 134, o primeiro capítulo - "A Pedagogia da Escuta e a carta de identidade de escolas" - da série de sete artigos, a teoria e prática da Educação Infantil de Reggio Emilia, referência mundial em Educação Infantil. 

Será aprofundado pesquisas e teorias que articuladas entre si apoiam ações educativas transformadoras, a partir da apresentação de documentações e análise de algumas práticas pedagógicas bem sucedidas, públicas e privadas, do Brasil e de outros países da América Latina que dialogam com as experiências de Reggio Emilia, identificando quais fatores contribuem para que as crianças aprendam e revelem seus processos de aprendizagem. 

A análise será feita a partir de compreensões sobre o ser humano na infância, seus processos de aprendizagem expressos em ideias, pensamentos e linguagens, sobre questões relacionadas a: 
• Escola, identidade, valores, culturas, conhecimentos e VIDA;
• Relações, vínculos e formação de grupos;
• Descobertas do mundo físico, social e natural. 

Atentos as dinâmicas pedagógicas e a cultura da e na escola. A partir desta análise serão identificados os indicadores e impacto dos contextos, processos e relações que devem ser considerados no planejamento e avaliação das práticas educativas na Educação Infantil, considerando a escola como lugar de VIDA bem vivida em contraposição a preparação para a VIDA. A formação contará com com os seguintes módulos:

1. A Pedagogia da Escuta e a carta de identidade de escolas. 
2. A Teoria dos Prazeres e a imagem de criança 
3. A força e a beleza dos espaços-ambientes 
4. Participação - Uma pedagogia é que acolhe o inédito do ser humano e a beleza do inesperado de crianças e adultos, protagonismo de crianças, educadores e famílias 
5. As múltiplas linguagens e as capacidades narrativas da sedução estética 
6. Projetação e documentação – mapas de ideias, mapas de percurso, registros, relançamento, recognição e metacognição 
7. Avaliação Diagnóstica Continua e memórias do vivido



quarta-feira, 1 de junho de 2016

Encontro do Polo São Paulo - 04/06, Inscrições Encerradas!


Inscrições encerradas! Entre em contato com o Polo São Paulo: redsolarebrasil.sp@gmail.com